双轨式教学联合情景模拟课程对全科规培医生带教质量、临床思辨能力的影响
1. 文章类型: __________临床类_______
2. 基金/课题项目: _________________ 试验编号: ________________
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摘要：
The Influence of Dual-track Teaching Combined with Situational Simulation Course on the Teaching Quality and Clinical Speculative Ability of General Practitioners
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全科医学科