浙江《全科医学临床与教育》杂志- 在线期刊 - 2022年, 第10期
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叙事教育联合PBL教学方法在中医科实习护生带教中的应用研究

[王窕]、[俸一然 陈玉兰等]

1. 文章类型: __________临床类_______

2. 基金/课题项目: __________本研究为昆明医科大学2020年校级教研教改一般课题研究结果【2020-JY-Y-077】_______ 试验编号: ________________

摘要:

Application research of narrative education combined with PBL teaching method in teaching practice nursing students in Traditional Chinese medicine department

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关键字: 中医科

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