浙江《全科医学临床与教育》杂志- 在线期刊 - 2024年, 第2期
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多元模块教学模式在全科住培学员带教中的效果评价及影响因素分析

[任重阳]、[李洁华]、[江洁]、[蒋品]、[徐佳慧]、[陈洁霞]

1. 文章类型: __________临床类_______

2. 基金/课题项目: _________________ 试验编号: ________________

摘要:

The effect evaluation and influencing factors analysis of the multi-module teaching mode in the standardized training of general medicine residents

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关键字: 全科医学科

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