慕课联合CBL混合模式教学在分子诊断实习带教中应用及效果评价
1. 文章类型: __________临床类_______
2. 基金/课题项目: __________杭州医学院2022年度校级本科教学改革创新项目（FYJG202238）_______ 试验编号: ________________
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摘要：
Application and effect evaluation of MOOCs combined with CBL mixed mode teaching in molecular diagnosis practice teaching
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关键字：
检验科