“3+2”助理全科医生培养模式的实践教学体系构建与探索
1. 文章类型: __________临床类_______
2. 基金/课题项目: __________河南省医学教育项目（Wjlx2020537）；河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2019SJGLX679）_______ 试验编号: ________________
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摘要：
ThePractical teaching system Construction and exploration of "3+2" assistant general practitioner
字数：3944
稿件数：1
关键字：
科教科