浙江《全科医学临床与教育》杂志- 在线期刊 - 2024年, 第1期
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基于TeamSTEPPS理论的案例情景教学法在急诊护理团队培训中的应用

[陈清清]、[黄赣英]、[凡欣欣]、[沈小玲]

1. 文章类型: __________临床类_______

2. 基金/课题项目: __________2020-2024年杭州市医学重点学科—护理学_______ 试验编号: ________________

摘要:

Application of case scenario teaching method based on TeamSTEPPS theory in emergency nursing team training

字数:3355

稿件数:1

关键字: 急诊科

图/表:

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