基于ADDIE模型融入思政教学的“医患沟通”课程在全科住院医师规范化培训中的应用
1. 文章类型: __________临床类_______
2. 基金/课题项目: __________湖州师范学院教育教学改革研究项目（JGSZ202344、JG202305）、2022年浙江省省级课程思政教学项目-36号、浙江省教育科学规划课题（2022SCG258）_______ 试验编号: ________________
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摘要：
Application of the "Doctor-Patient Communication" course integrated with ideological and political education based on the ADDIE model in the standardized training of general practitioners
字数：6163
稿件数：1
关键字：
全科医学科